集資計劃倒數
我們或許都聽過「亞斯伯格」、「自閉症」、「星兒」，但卻少有人真正認識他們。
《地球迷航》首部與星兒共創的成人自閉症紀錄片，不僅是林正盛導演長達 4 年的親身紀錄，更是每位星兒美麗又殘酷的真實人生，期望透過紀錄片，一起走入他們的內心，走出台灣社會的善意之路。
愛因斯坦、莫札特...我們都以為自閉症是天才，然而根據統計高智商的比例僅佔不到 1 成。
「即便是天才，背後又承受哪些痛苦，能選擇的話誰想要？更何況是那些還沒有天才資質的人。」
「你家自閉症小孩要管好，免得他無法控制情緒打人。」白目舉動、情緒化、難以溝通...各種對星兒的冷言冷語，輕易就能從媒體看見。
或許他們不擅言語溝通，時而難以控制自己，但感受世界的心卻比我們更敏感也更脆弱。惡意的排斥一刀一刀刻在心上，化膿的傷口扭曲了孩子純真的心，不僅挫折、自我否定，更甚將成為所謂的社會問題人物。
成立多寶的 6 年來，投入藝術治療 25 年的韓淑華老師與林正盛導演，引領星兒學習將內心豐富的情緒，以繪畫、音樂、詩詞等多元的藝術形式呈現。
獨特的生命歷程讓孩子保有創作的直覺與純粹性，他們的創作像是獻給世界的禮物，而多寶看見他們的寶貴。
透過賣出作品與設計授權，孩子得以發揮自我價值並且自力更生。多寶為星兒搭起與社會互動的橋樑，大眾能藉由創作傾聽他們的內心，進行一場生命的交流。
接觸藝術潛能開發 11 年
擅長繪畫、鋼琴、簡單就好
韓淑華老師看著畫畫的陳樹緯，問他一句：「你有去看心理醫生嗎？」「宋維村伯伯說我喜歡好的自開症…OK。」陳樹緯頭也不抬地回答，一直埋首畫畫然後哼起歌。
樹緯是韓老師最年長的學生，33 歲開始跟韓老師玩顏色、線條，已經十多年了，他的工作就是畫畫，能領有一份薪水、獨立生活，已經是爸爸媽媽最大的願望。
接觸藝術潛能開發 7 年多
擅長繪畫、超現實幻想
沛軒媽媽說，愛畫畫的沛軒有段時間完全不畫畫，因為他在學校很不快樂，覺得都是照著老師的觀點在生活。現在的沛軒喜歡畫宇宙最微小的狀態，比如一片葉子葉脈裡的世界、一個漁港邊的水泥肉粽被海浪長年沖刷後露出點點黑褐色細石子的滄桑樣子。
小六畢業那年來跟韓老師畫畫，後來順利地爭取到進入玄奘大學就讀，媽媽耐心的陪伴讓沛軒慢慢的安定下大學生生活。
接觸藝術潛能開發 11 年多
擅長詩詞、繪畫
陳藍廷瑋長期以來一直畫人臉，口語能力很弱的他，卻有著一對目光深邃的明亮眼睛，似乎告訴我們他無法表達的心底豐富情感。十一歲時，廷瑋剛學會鍵盤打字時，跟媽媽打的第一句話是請媽媽不要擔心，他會學習長大的。
他曾打了一首關於感受咖啡的詩：「凡世的石，顯人間一份，香氣如綠，線燃火如任何思緒的網，寫我年少輕狂，香氣如藍。寫完。」廷瑋寫詩最後總要寫上寫完二字。
仍有無數個自閉症家庭，等待著社會的善意，期望減少孩子受的傷害
想要拯救地球的惠綸，有一天到學堂跟韓老師說他意外買到一個阿拉丁神燈，他堅定的告訴大家，這樣他拯救地球的夢想就可以實現了。
惠綸對音樂具有天份，韓老師透過鼓勵他音樂創作（編曲）、音樂演奏，引導他盡量回到現實世界裡努力。惠綸的鋼琴演奏是媽媽從小教起的，面對著這個在自己想像世界中奔波的兒子，媽媽沒有特別的期望，只希望他安穩的生活就好。
片中紀錄星兒多元的生命姿態，並將四位主角的藝術作品製成動畫，以獨特的插畫風格代表他們各自的奇思幻想，讓我們看見創作與生命的雙重美麗。
想要拯救地球的惠綸，有一天到學堂跟韓老師說他意外買到一個阿拉丁神燈，他堅定的告訴大家，這樣他拯救地球的夢想就可以實現了。
惠綸對音樂具有天份，韓老師透過鼓勵他音樂創作（編曲）、音樂演奏，引導他盡量回到現實世界裡努力。惠綸的鋼琴演奏是媽媽從小教起的，面對著這個在自己想像世界中奔波的兒子，媽媽沒有特別的期望，只希望他安穩的生活就好。
接觸藝術潛能開發 3 年
擅長音樂、舞蹈、繪畫
踏上迷航之旅，帶領觀眾走入星兒的生命姿態
成長伴隨著社會化，讓人們變得圓融卻相似，但星兒們始終如一的單純，提醒著我們找回迷失的純粹。
短短 102 分鐘 的珍貴紀錄，背後是導演、韓老師與星兒家庭培養了 19 年 的感情與信任；家長的真情吐露，是幾 10 年努力換來的堅強。
《地球迷航》以長達 4 年 的時間拍攝、近 1,000萬 的經費製作完成，導演、老師和家長都迫切地希望能讓更多人看見孩子的故事，因唯有了解才能帶來善意。
然而有限的經費，卻成為大眾認識星兒的阻礙....
特殊的思緒與步調讓星兒在面對社會的框架時，無法脫逃、難以融入，是你我不曾經歷的成長痛。盼能一起走入星兒的內心，理解他們的困境，為社會帶來更多善意。
地球迷航給了我深深的共鳴
還記得我第一次的個展就取名為「如果我是外星人」我很驕傲自己能夠自詡為外星人。就如同片中的大人小孩們，其實每個人都該驕傲自己有個獨一無二的樣子。我們稱為自閉症的孩子們，他們並不自閉，他們只是不懂我們的表達。試著去理解他們、撕掉世俗的標籤，你會發現每個靈魂都有獨特存在的生命樣貌…
他們徹底天真、純粹單純，最生命本質的天真跟單純。
他們天生不懂我們繁複，充滿潛規則的情感方式，來到我們這個人際關係複雜的世界，像是迷航地球的小王子般，令人心疼不捨，多點同理、陪伴，接納他們安身立命在我們之間，得以發揮他們的天份所在，繪畫、音樂……綻放出他們生命差異的美麗。
地球迷航給了我深深的共鳴
還記得我第一次的個展就取名為「如果我是外星人」我很驕傲自己能夠自詡為外星人。就如同片中的大人小孩們，其實每個人都該驕傲自己有個獨一無二的樣子。我們稱為自閉症的孩子們，他們並不自閉，他們只是不懂我們的表達。試著去理解他們、撕掉世俗的標籤，你會發現每個靈魂都有獨特存在的生命樣貌…
「幫助高功能自閉與亞斯伯格症」創辦人
如果只能推一部年度必看電影，我一定推《 地球迷航》。這是敘述四個不同程度的亞斯伯格、高功能／典型自閉，無口語泛自閉症青年的家庭故事， 四種不同的教養態度、溝通方式，加上韓老師個別化的藝術療癒，讓他們發展出生命光彩。這是一部講述有溝通障礙的自閉症青年們透過繪圖與人溝通的真實且令人動容的紀錄片，強力推薦！
生命原本就有很多樣子，只是社會環境期待每個生命都能朝向一個標準樣態發展，慢慢我們被塑造成差不多一個樣子。林正盛導演的《地球迷航》讓我們從自閉症者身上，看到生命的本質，讓我們得以走入不同的生命世界。但願我們能打造一個讓自閉症者安身立命的社會、一個可以擁抱「不一樣」的社會，譲生命得以多元發展。
「地球迷航」很好看，又好氣又好笑，又流了很多感動的眼淚。
電影中父母親耐心地陪伴孩子長大，辛苦付出令人心疼。然而就是這些付出，讓孩子可以自在發揮。「地球迷航」讓我們看到生命獨特，累積對生命差異的尊重。多寶藝術學堂，是這些孩子們走出校門後可以繼續畫畫、玩音樂、生活學習的地方。 一起讓「地球迷航」順利上映，讓更多人有機會看到生命的獨特，累積善意，接納和他們在一起。
他們徹底天真、純粹單純，最生命本質的天真跟單純。
他們天生不懂我們繁複，充滿潛規則的情感方式，來到我們這個人際關係複雜的世界，像是迷航地球的小王子般，令人心疼不捨，多點同理、陪伴，接納他們安身立命在我們之間，得以發揮他們的天份所在，繪畫、音樂……綻放出他們生命差異的美麗。
知道自閉症是從一張畫開始，一位畫圖線條靈活流暢的漂亮小女孩，吸引我看到創作的另一種樣貌。
看到孩子畫圖時流露的內心世界，我知道人類的藝術本能在這裡仍然完好存在，本能的需求、直覺的表現，而成為純粹的創作，藝術創作若來自內心真正的需要，更純粹而動人。
大學時在電影院觀賞「一閃一閃亮晶晶」特映，沒想到十年後能參與「地球迷航」的拍攝製作。
也許是那場電影的相遇，我的星球與他們的星球從此有了交集。每認識一位泛自閉症孩子，會多一種看世界的觀點，這是份珍貴的禮物，也是生命中很大的學習。
向每一位自閉症家庭致上最大的敬意。
在孩子們的星球遊玩兩年的拍攝期間，除了長期跟他們相處外，也常常需要跟家長們溝通拍攝、聊聊心情，是家長們更觸碰到我內心柔軟的那一塊，讓我知道要相信世界上的美好，美麗就會發生。
包容、關愛的生命教育，對孩子而言是一堂不可或缺的課，我們期望透過寄送公播帶至校園，讓善意的幼苗發芽，為孩子打造更多元的未來社會。
您可以選擇支持「公播帶公益方案」或於其他方案「加購公播帶」，並於備註欄指定想捐贈的學校，我們將會寄送給您指定的學校。
飛船星際旅行
帆布袋
主角惠綸繪製，一起把整個宇宙帶著走
此為商品示意圖，實體外觀請以收到貨品為主
飛船星際旅行
帆布袋
主角惠綸繪製，一起把整個宇宙帶著走
海裡面有貝殼
雨傘
主角樹緯的環島創作，陪你度過星球上的風風雨雨，傘面眼睛高度處局部透明，一起在雨中窺探世界吧。
我的思緒與螺旋槳
筆記本
以愛畫畫的主角廷瑋的畫作、詩集為底，獨家製作筆記本
瑞覺空的海底夢蟲
T-shirt
將主角沛軒的畫作為圖樣，穿上奇思幻想
日常中的美好
明信片
每一張星兒創作，都獨一無二
想像宇宙
珪藻土杯墊
以星兒畫作印刷杯墊，是夏日冰飲的絕配
火車環島旅行
絲巾
將樹緯的「火車圖」披上肩頭，以繽紛色彩點綴穿搭
海洋貝殼
絲巾
以樹緯的「鐵路環島」創作設計，用藍色大海增加穿搭亮點
書籍
《轉彎的人生更美麗》
導演簽名版，由導演林正盛著
書籍
《一閃一閃亮晶晶》
導演簽名版，由導演林正盛、韓淑華，及四位星兒的媽媽合著。
《地球迷航》
電影海報
獨家設計印刷
